"Om het leerproces te ondersteunen en te verbeteren is het bij taaltaken belangrijk om een leerling tussentijds te voorzien van feedback (wat heb ik gedaan, hoe heb ik het doel tot nu toe aangepakt), feed-up (waar ga ik heen, wat is mijn doel of welk resultaat wil ik bereiken) en feed-forward (wat is de volgende stap, wat ga ik verder doen om het gestelde doel te bereiken).